Employability and professional competence: Challenges from teaching for the Academy-State-Company articulation
Keywords:
Employability, Professional competence, Professionalizing competence,Teaching practiceAbstract
Employability is one of the essential factors in the development of economic and social processes, hence the university increasingly has to train professional skills aligned to a constantly changing socio-labor market. Given this, the constant preparation of the teacher is essential for their students to achieve real and effective learning that favors their employment. In this sense, the objective of the study is to analyze the possible challenges for the university teaching practice and as this is articulated with the formation of professional competences in the face of employability, the documentary review based on synthesis analysis and generalization is used as methods. abstraction, the main results reflect the need to enhance the reflective role of the teacher and their social commitment, promoting research and the systematization of good business practices, revealing as a dynamic nucleus the articulation of the Academy-State-Company triad.
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