Methodology to develop a training program as a tool for energy management

Authors

  • Mónica Rosario Berenguer-Ungaro Centro Nacional de Electromagnetismo Aplicado
  • Norma Rafaela Hernández-Rodríguez Universidad de Oriente
  • Yilian Rodriguez-Clavijo Centro Nacional de Electromagnetismo Aplicado
  • José Armando Estrada-Hernández Centro Nacional de Electromagnetismo Aplicado
  • Douglas Deás-Yero Centro Nacional de Electromagnetismo Aplicado
  • Jorge Prada-Sánchez Empresa Eléctrica, Santiago de Cuba

Keywords:

energy education, training action, energy issues, knowledge management.

Abstract

The paperaims to present the methodology to develop a training program improve labor skills that enhance the efficient use of energy resources, which aims to make training a timely and meet the training needs as they arise and that the protagonist of it is he who receives training. It is based on the training-action and action research method and model for evaluating training Krikpatrick, it evaluates four levels, reaction, learning, behavior and results. The methodology is structured in three stages: 1) diagnosis of knowledge, 2) intervention based on the results and 3) evaluation and feedback for continuous improvement. Each stage has identified the objectives and implementation tools. Evaluation is transverse to the entire program and it is through it that decisions for feedback loops are taken.

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Published

2017-12-20

Issue

Section

Artículos

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